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为使独创成为教学科研的龙头与主流,福井强调教师要着力培养学生的预见能力与选择判断能力。他认为,只有具备了这些能力,他们才能预测自己正在研究的和将要研究的那些学问的发展趋势,才能从大量信息中分辨出对自己真正有用的信息,才能获得正确的课题、假说、模型及逻辑思维方法。但仅凭传统教育模式显然无法满足上述要求,教育界亟待思考的问题是如何塑造、发展学生的个性。对此,教师要通过自己的言传身教,点燃学生的学习热情,要注意观察学生的个性品行,然后因材施教,因为教师不能只是传授知识,还要高度关注着每个学生的精神世界,而教育“正是被这种对学生的倾注支撑着的吧”。(中国人民大学外国语学院教授成同社)

上海社科院青少所研究员徐浙宁博士,在上海市986户“80一代”、“90一代”和“千年一代”的家庭中进行了一项调查,结果显示:46.1%的未成年人认为“诚实就意味着吃亏”。

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莱切纳“赖”在大学不毕业的做法在美国引起了不小争议。支持他的人给他发来数百封电子邮件,鼓励他继续“大学生活”。“我成了他们心中的英雄。我做到了他们想做却没勇气做的事情”,莱切纳说。但更多的人对他提出了批评。有人在邮件中质问他为什么浪费纳税人的钱,“厚颜无耻地长期霸占另外一位青年人接受大学教育的机会”。为防止类似情况再次发生,威斯康星州已通过一项立法,对像莱切纳一样修满学分却仍不毕业的大学生收取双倍学费。还有社会学家指出,莱切纳是美国社会中“懒人”一族的典型代表。他们缺乏面对现实的勇气,就愿意随波逐流,无所事事。

在学校的户外素质拓展基地实训过的一名张姓同学,尽管有恐高症,但在同学的再三鼓励下,还是完成了高空速降和信任背摔等训练任务。这个同学说:“信任他人就是信任自己,有良好凝聚力的团队才具有无坚不摧的力量。我终于战胜我自己啦!”

“大学生难留啊!以我们安徽省固镇县湖沟中心校为例,2007年招了2人,2008年招了4人,2009年招了6人,3年总共12人,现在仍然坚持在农村教学的只有4个人。”农村教师姚金刚近日在接受记者采访时说,“医疗卫生领域正努力培养全科医生,同样,我们农村教育最需要全科老师!”

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无极镇中学教师陈银雪说,现在特别需要重视和提高母亲们的素质,因为她们离孩子最近。很多母亲身上表现出来的人际焦虑症、心理不平衡、喜欢抱怨等人格缺陷也最容易传染给孩子,她说:“应该让所有的母亲都接受素质培训。”

尽管周围的同学都对陈晓龙议论纷纷,甚至有的学生觉得“他是个疯子”,但熟悉他的老师和同学,却很佩服这个小伙子的勇气和坚持。教古代文学史的老师李青表示:“你的勇气让我佩服。”同班同学任众说,“陈晓龙记忆力特别好,长篇的古文背诵他总是班里最快背完的;老师要他点名,他可以不要点名册一个不落地按照点名册上的顺序,把全班64名同学的名字叫出来。”

张先生现在汉口一家外企就职,月薪近万元,高薪意味着高付出,“之前所有的工作都由我一人分担的时候,每天下班后自己在家加班到深夜,是常有的事。”张先生称,自去年年初起,他以1500元的月薪,私人聘请了一名刚从武大毕业的硕士当助理。张先生将自己工作中不涉及公司机密、技术含量相对不高的部分转让给他,他利用业余时间完成这些工作。“不仅解放了我,也让我有更多的时间和精力投入到工作中更有含金量的部分”,张先生称,据他了解,公司好几名同事都采取了和他类似的方式。

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新入职的大学生缺乏工作经验,如果没有专门的指导“师傅”带领,在了解企业文化、熟悉企业规章制度、工作方式方法等方面都将出现无序现象,新员工迟迟不能进入工作状态,不能胜任企业交付的工作任务,对企业来说是一个很大的损失,而员工也无法有效的成长。其实还是有一些企业十分重视新员工的入职指导工作的,比如微软公司就有一个“终身师傅制”,每一个新入职员工都会配备“师傅”,在不同的职业阶段,也有不同的师傅来提供随时的帮助。英特尔公司也有这样一个“伙伴”规则,新入职的员工,经理都会指派一个“伙伴”给他,不方便询问经理的事情或者工作咨询、办公设施、规章制度等方面的内容都可以随时问“伙伴”。在这样的“师傅”制度下,新入职的员工都能够很快了解在企业的行为方式和工作方式,能很快融入企业,获得发展。这些优秀的管理方式和方法值得国内企业学习。

李博高高的个子,浓浓的眼眉,是北京某工科院系的研究生。导师的项目特别多,李博双休日经常是在实验室度过的,还随时可能被派到外地出差。

新华社北京2月19日电(记者 刘铮)国家发展和改革委员会19日曝光了八所教育乱收费学校,分别是西安美术学院、华南理工大学、南京审计学院、河南师范大学、南昌市第一中学、沈阳市第二中学、太原市第五中学、浙江奉化中学,乱收费金额总计2270万元。  这些学校的教育乱收费行为在第三次全国教育收费专项检查中被查出。发展改革委提供的这八所学校乱收费主要情况依次如下:  西安美术学院违反国家有关教育收费政策,在去年招生中,提高标准收取学费。绘画和设计专业学费标准应收每生每年9000元,实收15000元,超标准多收学费559万元。  华南理工大学网络教育学院超标准向2002级计算机、电子商务等专业学生收取学费。计算机专业每生四年应收29500元,实收34000元;电子商务专业每生四年应收28000元,实收34000元。共多收取学费218万元。  南京审计学院在2004年至2005年共招收209名专升本学生,每生每年应收4600元,实收8500元。在2004年招生中,以每生3万元至5万元标准直接收取19名学生赞助款。两项共计164万元。  河南师范大学自立项目强制向住宿学生收取洗涤费,2004年至2005年以每生40元标准,收取洗涤费117万元。  江西省南昌市第一中学违反义务教育阶段“一费制”政策规定,去年在向每名初一新生收取规定的杂费外,又擅自按每生4200元的标准,一次性收取英语教学实验费168万元。  辽宁省沈阳市第二中学违反关于严格执行择校生“三限”(限分数、限人数、限钱数)政策的规定,去年以每生3万元的标准,超“三限”招收学生120人,共多收360万元。  山西省太原市第五中学在2004年、2005年招生中,以每生3万元标准,多招收113名“三限生”,共多收费用339万元。  浙江省奉化中学在公办学校设立“校中校”,去年按照民办学校的学费标准,招收学生869名,初中每生每学期收费2000元至4700元、高中每生每学期收费6000元,合计多收345万元。  发展改革委有关负责人表示,这八所学校严重违反了国家教育收费政策,有关问题正在处理中。任何单位和个人发现教育乱收费行为,均可拨打12358价格举报电话,价格主管部门将坚决予以查处。  《中国教育报》2006年2月20日第1版

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萨拉乌丁说:“我一直在寻找学习汉语的机会,去年偶然看到孟南北大学孔子学院要开办汉语教师班的广告,于是立即跑去报名。”他说:“去的时候我还担心对方会因我年纪大而拒绝,但没想到孔子学院中文教师蒋印莲痛快地接受了我,这给了我学习的信心。”

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责任编辑:左汶骏

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