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  中国传媒大学致力于建设一支具有创新精神的教师骨干队伍,鼓励教师投身教学,为本科创新人才培养创造了条件。  建设具有创新精神的骨干队伍。学校加大教师创新能力培养的力度,要求教师转变观念,从讲授昨天的知识向传授明天的方法转变,讲经典,讲方法,讲前沿。学校充分发挥教学科研实习基地的功能,为教师学生科研实践特别是新教师进行岗位实践服务,提高教师的实践能力和创新教育能力,建立非传媒专业新教师岗前媒体实习制度;进一步加强教学科研的结合,强调科研对教学的支持与促进作用,在科研立项时加入科研对教学支持作用的内容并加以考核;鼓励专家教授讲授基础课和专业基础课,提倡高学历的中青年教师讲授本研究领域的专业课和前沿课。通过学校人事聘任,细化主讲教授、主讲教师的岗位职责,加强考核。结合校级教学名师、教学成果奖等的评选,激励和表彰一批优秀教师,形成广大教师投身教学、研究教学的良好氛围。  构建模块化、柔性化专业课程体系。学校改革教学内容和课程体系,构建模块化、柔性化的专业课程体系,使学生可根据各自特点和志向自由选择,促进个性特长的发展。教学内容的调整和更新不是简单的删去和增加,教师要按照不同人才的培养目标和要求,对教学内容进行有机的整合。覆盖面较大的必修课,要开出不同层次、不同类型、不同专业面向的课程,学生可根据自己专业的基本要求和个人志趣及特长进行选择。  此外,学校加强基础训练,完善知识体系,培养学生兴趣,拓宽专业面向。引导学生积极参与教学过程,进行主动的创造性学习,教师在教学中应贯彻精讲多练、启发思维的原则,采取课堂讨论、专题讨论、撰写小论文等多种形式,充分开发学生的个性化创造潜能,激发学生独立思考和创新意识。进一步加强现代化教学手段的建设力度,提高教师课件的制作水平和使用效果。加大学校基于校园网的本科网络课程开发,实现优质教学资源共享。学校要设立专项奖励政策,鼓励教师教育教学方法的创新实践。  多种考核方式引导学生创新性学习。考试是人才培养过程中的一个重要环节,是检查教学质量的一种主要手段。为了培养学生的创新精神,要结合课程特点,进行考试内容和考试形式的改革,既重结果也重过程。加大平时研究型作业的分量,采用多种考核方式,除采用常规的闭卷、开卷考核形式外,加强对口试、专题论文、研究报告、创作作品等无标准答案的考核方式的研究探索和应用,引导学生进行创新性学习。  《中国教育报》2006年6月2日第3版

毫无疑问,用人单位都喜欢优秀的学生。这个优秀往往包含了两个方面,除了学习成绩外,奖学金证明外,还要有丰富的实习经验,最好是在大公司的实习经验;在社团工作的经历,最好是在校级学生团体的工作经历等等。这些对于像我这样的文科生来说,尤为重要。

1.统筹城乡教育发展,向农村倾斜。我国城乡教育差距的突出矛盾是农村教育发展的相对滞后,尤其是中西部农村教育与城市教育差距较大。城乡二元结构是造成城乡教育差距的主要根源。因此,缩小城乡教育差距需要从城乡一体化的战略要求出发,统筹城乡教育发展,要在政策和制度设计上向农村倾斜,在公共教育资源配置上优先保证农村教育发展的需要,逐步提高农村教育水平。在十六届四中全会上,胡锦涛总书记深情地说:“我们国家的经济社会发展,目前已经到了工业反哺农业、城市支持农村这样一个阶段。”十七届三中全会进一步提出了建立城乡一体化,我们要从战略的高度充分认识农村教育发展在国家综合国力提高和新农村建设中的地位和作用,加大对农村教育的支持力度,确保新增教育经费主要用于农村;要建立现代公共教育财政体制,确保农村教育投入到位;要统一城乡办学标准,保障农村办学的基本需要;要不断完善以县为主的基础教育管理体制,加大政府对教育的统筹和投入力度,进一步明确和落实各级政府对义务教育经费投入的比例和职能,依法确保教育经费的“三个增长”和“三个优先”。

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六、依托华文教育基地院校的专业力量和学科优势,有计划地对海外华文教师开展学历培训,为重点国家和地区的华校打造一支具有本、专科学历水平的骨干教师队伍。

谈及教育发展大蓝图中也提到教育部要达致零化临教的计划,同时在2010年让临教人数少过1的目标,周素英说,教育部不能只是讲而已,而是应该积极培训师资,否则华小将深受影响。

早在2007年8月,国家发改委社会发展司发布的《上半年社会事业发展情况和下半年政策建议》的工作报告就预计,2007年不能就业的高校毕业生将超100万人。报告称,2007年全国共有普通高校毕业生495万人,比上年增加82万,增幅达19.9%,已超过2007年新增就业岗位计划的50%以上。虽然国家采取各种措施,千方百计解决高校毕业生就业问题,但教育部预计2007年不能就业的高校毕业生将超过100万人,加上以往未就业毕业生,数量更加巨大。

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看到很多家庭都在鼓励孩子学习英语,意大利的很多中文学校便纷纷开始推出英语学习班,罗马华文学校日前专门聘请了经验丰富的英文教师,正式招收初学班与提高班的学员。意大利中、北部地区的中文学校也计划下学期推出英语学习班。

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责任编辑:左汶骏

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